Художественная подготовка детей и как рисование поможет им во взрослой жизни

В основе всех предметов, которые нас окружают, лежит рисунок, созданный рукой художника: мебель, автомашины, одежда, бытовая техника, оборудование, жилые дома… Множество современных профессий не возможны без умения рисовать «от руки». Рисование – это не только фундамент многих будущих престижных профессий. Оно оказывает непосредственное влияние на развитие личности, умственные способности и художественный вкус.
Исторические наблюдения за жизнью многих выдающихся и успешных людей подтверждают, что занятия рисованием в детском возрасте занимало одно из ведущих мест в их воспитании и образовании. Если упустить и не успеть заложить полезный навык в детстве – не разовьешь, когда потребуется в жизни.
Большинство детей любят рисовать, а это лучше других занятий развивает мелкую моторику. А она связана с памятью, зрением и нервной системой и, из-за близкого расположения моторного и речевого центров в головном мозге, с речью.
Рисование укрепляет руку ребенка и потому оно обязательно должно предшествовать освоению письма. «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» – утверждал великий советский педагог В.А. Сухомлинский. Опытные педагоги отмечают, что дети, которые много рисовали, более полноценно подготовлены к обучению в школе, имеют лучшую речь и образное мышление, внимание и память.
При рисовании вырабатывается умение концентрироваться на одной цели в своей деятельности и доводить работу до логического конца. Такие ребята обладают более развитым визуальным восприятием и у них быстрее происходит обработка информации, а значит они смогут эффективнее выстраивать и прогнозировать свою жизнь.
Занятия рисованием, изобразительным искусством – это сплошной эксперимент, и ошибок в нем быть не может по определению. Юный художник творчески подходит к делу, развивает свою креативность, познает многообразие и красоту мира. И в жизни ребенок перестает бояться нового, бояться ошибиться. Он пробует, действует, анализирует результаты и вновь идет вперед – в таких условиях он становится более успешным.
Программами художественно-эстетического развития ребят в Академии занимается специализированное подразделение – Центр художественной подготовки и дизайна.

Современные компьютерные курсы для детей и взрослых

Цифровая грамотность в современном мире является неотъемлемой частью жизни даже самого маленького члена общества. Информационные технологии окружают нас повсюду – дома и в гостях, на отдыхе и на работе, в магазине и в театре, на почте и в банке. Настольный компьютер, ноутбук или планшет есть почти в каждом доме. Мы носим с собой маленький компьютер в кармане – наш смартфон. Становится очевидным, что компьютерные навыки необходимы любому человеку в любом возрасте, точно также как ему нужны для начала полноценной жизни навыки чтения. Компьютер – наш друг и помощник, поддержка и опора, советчик и учитель. Ускоряется темп жизни и информационные технологии помогают нам идти в ногу со временем.
Разнообразие сфер применения цифровых технологий рождает все большее количество решений в разных областях жизни. Нет, наверно, такого специалиста, кому не надо было бы иметь цифровые навыки для трудоустройства и нормальной работы. И речь идет не о специалистах IT-индустрии, а о людях любых профессий.
Компьютерная грамотность – это мета предметный навык, при этом неважно кем ты работаешь, кулинаром или программистом, машинистом поезда или медсестрой и не имеет значения, сколько тебе лет – школьник ты или пенсионер, студент или профессионал.
Такой цифровой ажиотаж сформировал целый кластер в мировой экономике – IT-индустрия, который поддерживает и развивает весь спектр цифровых продуктов и приносит немалый доход. Эта сфера перспективного трудоустройства и успешной карьеры и сейчас профессиональное компьютерное образование – мечта многих молодых людей.
Заблуждением является тот факт, что IT-специалисты, где компьютерные технологии являются основным средством производства – это только инженеры. IT-направление настолько разнообразно, как разнообразна вся на наша жизнь. Здесь есть и дизайнеры, и менеджеры, и юристы, и бухгалтеры, и блогеры, и модельеры, и скульпторы и т.д. Одним словом, отвечая на вопрос «Куда идти?», возникает очевидный ответ «Иди в IT!»
Компьютерные технологии для детей и взрослых – одно из старейших образовательных направлений в Учебном центре вычислительной техники Академии дополнительного профессионального образования. Здесь каждый найдет свой образовательный маршрут в IT: устранит пробелы в компьютерной грамотности, систематизирует имеющиеся знания, выберет IT-профессию, подготовится к поступлению, получит новые профессиональные навыки и сможет изменить свою жизнь. Это возможность неограниченного самообразования и профессионального роста для всех возрастов и профессий.

Изучение иностранных языков

Владение иностранным языком в современном мультикультурном мире стало уже не просто полезным навыком, а жизненной необходимостью. Существуют как сугубо практические аргументы в пользу освоения иностранных языков, так и более личные, связанные с саморазвитием и хобби.
Невозможно себе представить хорошее образование без иностранных языков. Это дает доступ к большему объему информации, возможность общаться со студентами, коллегами и экспертами из других стран. Практически в любых специальностях для того, чтобы удерживать и повышать уровень своих профессиональных компетенций, необходимо постоянно пополнять багаж знаний, а знания не имеют границ!
Знание иностранного языка сегодня – серьезное преимущество при трудоустройстве. Это увеличивает шансы найти хорошую высокооплачиваемую работу и успешнее продвинуться по карьерной лестнице как в России, так и за рубежом. Более 50% всех компаний при найме на работу отдают предпочтения кандидатам, владеющим английским языком. И чем больше языков вы знаете, тем привлекательнее будет ваше резюме для работодателя.
Кроме этого, перед человеком, владеющим несколькими языками, открывается широкая дорога в мир зарубежной литературы, культуры, искусства, путешествий и новых открытий.
Ученые утверждают, что занятия языком активно способствуют развитию мозговой деятельности. Человек быстрее думает, тренирует свою память и внимание за счет активного развития нейронных связей. Научные исследования подтверждают, что двуязычные люди могут на 20% дольше оставаться сосредоточенными на решении определенной задачи, чем люди, которые говорят только на родном языке. Изучение языка обогащает способности к анализу и восприятию окружающего мира, делает внутренний мир человека богаче и ярче.
Специалисты рекомендуют начинать изучение иностранного языка уже в самом раннем возрасте, когда мозг юного человека обладает максимальной пластичностью и восприимчивостью, и легко закладываются основы для успешного и эффективного обучения в дальнейшем. Поэтому заботливые родители понимают важность и значимость иностранного языка в жизни ребенка и стараются максимально помочь ему в этом вопросе.
Программами изучения иностранных языков в Академии занимается специализированное подразделение – Ассоциация языковых школ.

Дополнительная подготовка по всем школьным предметам, ЕГЭ и ОГЭ

Основная деятельность и ежедневная обязанность каждого школьника – это учёба, приобретение новых знаний, необходимых для последующего получения профессионального обучения в колледже или вузе.
Каждому родителю хочется, чтобы ребёнок осваивал школьную программу легко и с интересом, чтобы всё успевал и получал хорошие отметки, а сами годы учёбы в школе были эмоционально насыщенными и интеллектуально богатыми.
Большую помощь в достижении ребенком конечной цели получения школьного образования оказывают дополнительные развивающие программы Академии. Занимаясь по таким программам одни учащиеся ликвидируют наслоившиеся пробелы в школьных знаниях, другие стремятся повысить общий средний балл в Аттестате за 9-й класс (для гарантированного поступления в колледж), а старшеклассники проходят углубленную подготовку по профильным предметам, которые являются определяющими при поступлении в вуз своей мечты.
Начиная с 8-го класса одной из главных тем обсуждения на семейном совете становятся вопросы о будущем ребенка: каким классом ограничить обучение в школе, какую выбрать профессию, где получить профессиональное образование и велика ли рыночная потребность выбираемой специальности?
Неоценимую помощь в этот момент школьник может получить от участия в многочисленных профориентационных мероприятиях Академии, а родители – при собеседовании с психологом после обработки результатов компьютерной диагностики ребенка.
В последние годы в стране проявилось стремление молодежи к приобретению профессии в более раннем возрасте – значительная часть выпускников 9 и 11-х классов переориентировалась с высшего образования на получение среднего специального. Таких школьников в сентябре 2020 года в Санкт-Петербурге уже насчитывалось более 50%.
Министерство просвещения при поддержке Совета Федерации планирует в ближайшее время сократить сроки обучения в колледже с 4-х до 2 лет и готовится ввести новый уровень образования–«Профессионалитет». Тогда будущие выпускники 9-го класса смогут по многим специальностям получить нечто среднее между общим образованием и средним профессиональным образованием, что позволит им уже к 18-и годам приступить к самостоятельной работе и начать обустраивать свою личную жизнь.
Дополнительные программы, которыми в Академии занимается специализированное подразделение – Центр довузовской подготовки и профориентации, помогают ребятам оперативно реагировать на изменения образовательной обстановки в стране, возникшие учебные проблемы, реализовывать индивидуальные маршруты для достижения конечных целей школьного образования, содействуют выбору рациональных вариантов получения профессионального образования.

Профессиональное обучение и дополнительное профессиональное образование

Повышение квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение в современном мире являются основным путями осуществления непрерывного образования, которое предопределяет рост качественных характеристик и объема выпускаемой продукции.

Полученная рабочая профессия и накопленный производственный опыт позволяют в дальнейшем сделать более осознанный выбор специальности и следующей ступени образования – вуз или колледж.
Повышение квалификации позволяет состоявшимся специалистам повысить профессиональные знания, навыки и освоить новые трудовые компетенции в рамках имеющейся квалификации, необходимые для качественного исполнения должностных обязанностей.
Программы повышения квалификации доступны для освоения и студентам колледжей и вузов в области, которую они изучают и по которой планируют работать. Но в отличие от специалистов Удостоверение о повышении квалификации они получат одновременно с завершением основного профессионального образования.
Профессиональная переподготовка востребована специалистами, которые хотят освоить трудовые компетенции для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобрести новую квалификацию. Такие программы разрабатываются с учетом профессиональных стандартов и квалификационных требований к знаниям и навыкам, необходимым для исполнения соответствующих должностных обязанностей.
Программами дополнительного профессионального образования специалистов по различным отраслям производственной деятельности и совершенствованию принятия управленческих решений, профессионального обучения рабочих/служащих занимается Межотраслевой институт повышения квалификации (МИПК) – специализированное структурное образовательное подразделение Академии.
Крайникова Ирина Григорьевна – проректор МИПК.
Окончила Мурманский государственный педагогический университет, занимала педагогические и руководящие административные должности в учреждениях дополнительного образования детей и взрослых, отвечала за разработку образовательных программ и качество учебного процесса.
Работает в Академии с 2017 года.

С перечнем программ МИПК можно познакомиться на сайте kvalifik.ru, в том числе с включенными в Реестр заказа на программы повышения квалификации руководящих и педагогических работников государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга.

Школьники могут заранее получить водительские права

С ростом благосостояния населения все большее количество граждан приобретают в личное пользование автомобили – они становятся неотъемлемой частью жизни современного человека.
Выпускникам школ, которые все время обучались в пешей доступности от дома, теперь в роли студентов придется долго добираться на общественном транспорте из спальных районов до вуза или колледжа.
У заботливых родителей, после того как они поддержали выбор ребенком учебного заведения вдали от дома, появляется новая проблема – приобретение для него или семьи какого-то личного транспорта.
Одним из возможных вариантов частичной замены общественного транспорта (при наличии водительского удостоверения) может стать каршеринг – активно развивающаяся в СПб краткосрочная аренда автомобилей с поминутной тарификацией. Поэтому для комфортного передвижения по городу и загородных поездок многие люди озабочены своевременным получением водительских удостоверений (прав), которые выдаются на 10 лет.

Из мира статистики.

• В 2020 году водительские удостоверения получили 1,27 млн. граждан, в том числе 1,02 млн. россиян сдали на права категории «B».
• Всего проведено 7,74 млн. экзаменов, из них на теоретические тесты пришлось 3,04 млн, на «площадку/автодром» – 2,23 млн, на «город» – 2,45 млн. С первого раза теоретическую часть и «площадку» сдали 40% учеников, «город» – 25% против 28,3% в 2019 году.
• Из-за пандемии автошколы не работали, количество их сократилось на 353 организации, а число получивших права россиян уменьшилось на 5%.

Современные подростки, особенно в семьях, где родители имеют автомобили, с интересом знакомятся с Правилами дорожного движения и еще до достижения восемнадцати лет желают получить права.
К учебной езде на дорогах допускаются обучающиеся вождению транспортным средством категорий «B» в возрасте не менее 16-и лет, а с октября 2021 года вступают в силу поправки, связанные с новым регламентом проведения экзамена в ГИБДД, согласно которому самостоятельно управлять техническими средствами (ТС) смогут такие подростки при условии нахождения рядом водителя-наставника.
Изменилась и процедура проведения практического экзамена – теперь вместо его двух отдельных этапов в виде «площадки» и «города» будет только один – сразу в реальных дорожных условиях.
Обучение первоначальным навыкам управления ТС все равно будет проводиться на закрытых площадках или автодромах, где формируются основные навыки вождения автомобиля, в том числе выполнение особо контролируемых упражнений: «горка», «дворик», «гараж», «змейка» и «параллельная парковка». Теперь не будет отдельной части экзамена на автодроме, но все проверяемые навыки войдут в практический экзамен; появится дополнительная возможность обучать вождению на автомагистралях.
Изучением Правил дорожного движения и вождения автомобиля, подготовкой к сдаче в ГИБДД экзамена с получением водительских прав в Академии занимается специализированное подразделение – Автошкола ДПО.