Как поступить в вуз мечты

Как подростки делают выбор?

О каком образовании мечтают сегодняшние подростки и их родители? Что движет ими при планировании дальнейшего образовательного пути? Как они выбирают среднее профессиональное или высшее учебное заведение?

Конечно, нельзя дать однозначные ответы на эти вопросы. Сейчас, как и во все времена, есть молодые люди, которые в принципе не хотят учиться, а желают поскорее получить профессию и начать зарабатывать. Есть «послушные дети», которые поступят в то образовательное учреждение, которое выберут родители. Часть ребят «плывут по течению»: где баллы поменьше, туда и подадут документы. Им в первую очередь будет полезна профориентация: обсудив с психологом-профориентатором свои склонности, способности, интересы, будет проще определить варианты профессионального пути.

Однако всегда будет большая доля юношей и девушек, которые осознанно и целенаправленно выбирают профессию исходя из собственных устойчивых интересов и способностей. Именно они тщательно подбирают «вуз мечты», изучая информацию и общаясь со старшими друзьями, бывая на Днях открытых дверей и участвуя в олимпиадах.

Целенаправленно выбрав профильные предметы для поступления, старшеклассники углублённо изучают их, в том числе и на занятиях в Академии, где в группах собираются ребята, готовые приложить максимум усилий, чтобы успешно сдать ЕГЭ.

Эти ребята понимают, насколько важно овладеть теоретическими знаниями и специализированными практическими навыками, а также осознают, что нужно постоянно учиться и расти, чтобы найти своё место в быстро меняющемся мире и преуспеть в жизни.

На что обратить внимание при выборе вуза?

У каждого из них свой «вуз мечты» – это зависит от сферы интересов, но лучше всего, если у будущего абитуриента, помимо «варианта А», будут продуманы «вариант Б» и «вариант В» для поступления. Да, путь к мечте может быть тернист и иметь крутые повороты. Итак, на что же обязательно надо обратить внимание и что сделать?

Несколько вариантов

Первое – продумать несколько вариантов для поступления, а не «зацикливаться» на «вузе мечты». Может оказаться, что получены слишком низкие баллы ЕГЭ или нет набора на желаемую специальность, нужный факультет находится слишком далеко и ездить ежедневно нереально… Ситуация бывает непредсказуемой.

Точная информация

Второе – это получить точную информацию о вузах, которые выбраны:

• имеется ли свидетельство о государственной аккредитации у выбранных вузов?
• получена ли вузом аккредитация на ту самую, желаемую специальность?
• сколько бюджетных мест будет выделено на желаемую специальность в конкретных вузах?
• результаты по каким ЕГЭ надо предъявить?
• нужно ли проходить дополнительные вступительные или творческие испытания?
• какие проходные баллы были в предыдущие годы?
• кому предоставляются льготы при поступлении?
• какие индивидуальные достижения засчитываются?
• будет однопрофильный или многопрофильный конкурс?
• на сколько направлений внутри вуза можно подать заявления для участия в конкурсе?

С 2023 года начинают действовать новые Правила поступления в вузы, в которых есть значительные изменения в сравнении с предыдущими годами. Например, будет действовать система «приоритетов», т.е. абитуриент в заявлении должен чётко указать наиболее предпочтительные специальности/направления, на которые он хотел бы быть зачислен. Ранжировать свои «приоритеты» нужно осознанно, опираясь на здравый смысл. При поступлении в конкретный вуз предварительно необходимо узнать, сколько специальностей/направлений можно указать (их может быть теперь до 5-ти).

Обычно вся информация представлена на сайте вуза. Чтобы уточнить какие-то сведения, можно позвонить в Приёмную комиссию.

Дополнительные вступительные испытания

Третье – узнать, проводятся ли дополнительные вступительные испытания. Для того чтобы поступить на творческие специальности, необходимо пройти дополнительное испытание профессиональной и творческой направленности, а иногда и собеседование. На собеседовании абитуриент должен продемонстрировать общий культурный уровень и соответствие личностных качеств выбранной специальности. Дополнительным испытанием может быть рисунок, эссе, музицирование – это зависит от направления деятельности.

Спортсмены предъявляют документы о присвоении разрядов, званий и статусов, сдают нормативы. Будущие спасатели, пожарные и полицейские также проходят дополнительные испытания по физической подготовке.

Бюджет или платное?

Четвёртое – решить совместно с родителями: нужно ли рассматривать поступление только на бюджет или возможно платное обучение? Тогда, заручившись поддержкой родителей, надо выяснить стоимость обучения в семестр, количество платных мест и проходные баллы для поступления на коммерческой основе.

Если платное обучение семье не по силам, то молодой человек или девушка теперь могут взять образовательный кредит с государственной поддержкой на оплату обучения – как это и происходит в большинстве европейских стран.

Образовательный кредит

Пятое – взять образовательный кредит с государственной поддержкой можно на любой вид обучения в вузе: бакалавриат, специалитет, магистратуру и даже на второе высшее образование. Можно получить образование в любом вузе России, главное – вуз должен иметь действующую лицензию и аккредитацию по выбранной специальности. Доступно получение кредита на оплату любого периода учёбы – семестр, год или весь срок обучения.

Во время обучения и еще 9-и месяцев после окончания вуза студент оплачивает только проценты за кредит по ставке 3%, а остальная часть процентной ставки банку возмещается за счёт государственной субсидии.

Основную сумму кредита заёмщик, получивший профессиональное образование, должен будет выплатить банку в течение 15 лет после окончания вуза, когда будет уже работать самостоятельно.

Перечень документов для получения образовательного кредита в банке:

1. Договор о предоставлении платных образовательных услуг с печатью и подписью представителя вуза.
2. Паспорт и справка о временной регистрации, если студент проживает не по месту регистрации.
3. Анкета-согласие, в которой надо будет предоставить личные данные (анкету можно скачать с сайта банка).
4. Квитанция или счёт на оплату от вуза, где указана сумма платежа.

Приведем ответы на часто задаваемые вопросы:

Нужна ли справка о доходах для получения образовательного кредита?

Нет, студенту необязательно иметь заработок.

Можно ли погасить кредит раньше срока?

Да, кредит возможно вернуть раньше срока без комиссии.

Можно ли взять кредит для получения образования в зарубежном вузе?

Нет, кредит на образование с господдержкой выдаётся только для учёбы в российском вузе.

Есть ли ограничения в сумме кредита?

Нет, размер кредита зависит от стоимости обучения. Если вуз поднимет стоимость, то заёмщик сможет учиться дальше.

Сможет ли студент, в случае перевода на бюджет, закрыть кредит?

Да, выдача последующих частей кредита прекратится, а ранее выплаченную сумму надо будет погасить в течение того же льготного периода – 15 лет и 9 месяцев после окончания вуза.

Можно ли увеличить срок кредитования и льготного периода в случае академического отпуска или службы в армии?

Да, необходимо будет обратиться в офис банка и написать заявление, предоставив подтверждающие документы.

Сохранятся ли условия выплат, если студента отчислят из вуза за неуспеваемость или по другой причине?

Нет, как только вуз известит банк об отчислении студента-заёмщика, льготный период возврата кредита будет аннулирован и будет установлен 10-летний срок погашения кредита, действие государственной субсидии прекратится, а потому существенно возрастет процентная ставка.

Платное обучение может стать оптимальной возможностью получить высшее образование в желаемом вузе, и в такой ситуации образовательный кредит на льготных условиях окажется значительной поддержкой.

«Особые права»

Шестое – определиться, может ли будущий абитуриент претендовать на поступление по «особому праву». Бывает, что родители настолько привыкли относиться без поблажек к своему ребёнку, имеющему инвалидность, что отрицают его особенность. А почему бы не воспользоваться льготой, которую предоставляет государство? Ребята с диагнозами, по которым даётся инвалидность, часто имеют высокий уровень интеллекта. При этом наличие сахарного диабета, ДЦП, тугоухости и ряда других заболеваний не помешает получить высокотехнологичную профессию, естественно, с учётом индивидуальных возможностей.

Также поступать по «особому праву» могут дети, находящиеся под опекой в приёмных семьях или социальных учреждениях. В таблице контрольных цифр приёма каждый вуз всегда пишет количество мест для лиц, имеющих «особое право».

Индивидуальные достижения

Седьмое – узнать, за какие индивидуальные достижения вуз даёт дополнительные баллы. Эта информация доступна и подробно прописана в «Правилах приёма». В одном вузе можно получить за золотой значок ГТО целых 10 баллов, в другом – только 5. Поощряется также наличие аттестата с отличием, статус победителя или призёра олимпиад школьников, волонтёрская деятельность в конкретной сфере. Максимально возможное количество баллов за индивидуальные достижения – 10.

Участие в олимпиадах

Восьмое – участие в олимпиадах, входящих в Перечень Министерства науки и высшей школы, – это возможность поступить в вуз без вступительных испытаний.
Надо сказать, что путь поступления в вуз через олимпиады выбирают многие иногородние старшеклассники. Не секрет, что по статистике, в последние годы абитуриенты из Санкт-Петербурга занимают не более 27-30% бюджетных мест. Почему так? Потому что ребята из провинциальных городов, отдалённых посёлков и деревень всеми силами стремятся получить достойное образование в престижном вузе, проявляя немалое старание и упорство, завидную настойчивость и целеустремлённость.
Победители и призёры могут рассчитывать на приоритетное зачисление или на дополнительные баллы к ЕГЭ, например, будут зачтены 100 баллов за ЕГЭ по профильному предмету (при условии сдачи ЕГЭ по этому предмету не менее чем на 75 баллов). Даже если участник второго этапа получит всего лишь «статус +5 баллов», эти баллы могут стать решающими при участии в конкурсе за бюджетные места.
В «Перечне олимпиад школьников» ежегодно перечислены более 80-ти олимпиад самого разнообразного профиля, победители и призёры которых получат льготы. Почему бы не пробовать себя в этих олимпиадах? Да, это требует дополнительных усилий, умения организовать своё время, а также ответственности и самостоятельности. Надо вовремя создать личный кабинет, зарегистрироваться, внимательно изучить правила олимпиады, в назначенное время выполнить онлайн задания 1 тура. Ребят, которые успешно прошли 1-й заочный тур, вуз пригласит на 2-й тур, очный.
Результаты олимпиад действительны в течение 4-х лет, следующих за годом проведения олимпиады, однако большинство вузов засчитывают только результаты, полученные в 10 или 11-ом классах, не ранее.

Внутренние мероприятия вуза для абитуриентов

Девятое – узнать в вузе, куда хотел бы поступить выпускник, какие интеллектуальные конкурсы, чемпионаты или другие внутренние мероприятия для абитуриентов проводит вуз, начисляя победителям, призёрам и даже участникам дополнительные баллы для поступления именно в это учебное заведение (то есть для поступления в другие вузы эти баллы использовать нельзя). Помимо дополнительных баллов ЕГЭ, такие мероприятия чрезвычайно познавательны и позволяют лучше познакомиться с избранной профессиональной сферой.

Состояние здоровья

Десятое – для поступления на некоторые специальности учитывают состояние здоровья поступающего и группу профессиональной пригодности. Если результаты медицинского освидетельствования и профессионального психологического отбора окажутся неудовлетворительными, то придётся выбирать другую специальность, поэтому лучше сразу соотнести требования вуза и состояние здоровья выпускника, чтобы не случилось обидного разочарования.

Желания и реальные возможности

Одиннадцатое – трезво оценить возможности, учитывая способности будущего абитуриента. Если 11-классник в январе пишет «пробники» на 50-60 баллов, а проходной балл в «вуз мечты» на желаемую специальность в предыдущем году был 285 (за три экзамена), то вряд ли стоит надеяться на чудо. Наверное, надо рассмотреть более реальные пути получения профессионального образования: менее престижный вуз (может быть, областной или региональный), поступление на коммерческой основе, «целевое» поступление или же поступление в колледж (там будет конкурс по аттестату, а не по баллам ЕГЭ).

В дальнейшем можно будет повышать свою квалификацию или получать высшее образование платно, а после колледжа – поступить в вуз через вступительные испытания (возможно, это окажется проще).

«Целевое» поступление

Двенадцатое – рассмотреть возможность «целевого» поступления. Такой вариант подойдёт ребятам, которые осознанно выбрали сферу профессиональной деятельности, поскольку этот путь подразумевает выполнение взятых на себя обязательств. Во-первых, надо найти самостоятельно (с помощью родителей) предприятие или организацию, которая согласится заключить договор на «целевое» обучение. Во-вторых, поступив в вуз, студент-«целевик» будет всё время обучения находиться под контролем заказчика, т.е. проходить практику на конкретном предприятии или в организации, писать курсовые и дипломную работы по заданным темам и т.д. В-третьих, после окончания вуза надо будет обязательно отработать не менее трёх лет в учреждении, выдавшем направление на «целевое» обучение. Отказ от выполнения обязательств грозит серьёзными штрафными санкциями – и это не шутки.

С другой стороны, помимо возможности поступить в вуз по особому конкурсу, студент получит от предприятия-заказчика некоторые меры поддержки: дополнительную стипендию, оплату проезда, жилья и другие приятные преференции. Да ещё после окончания вуза выпускник будет трудоустроен по специальности с гарантией 100%. Неплохо для дальновидного молодого человека, заранее планирующего свою жизнь.

Подготовка к ЕГЭ

И последнее, тринадцатое, — следует добросовестно подготовиться и сдать ЕГЭ на максимальные баллы. Результаты ЕГЭ имеют решающее значение для поступления. Как заниматься, каждый решает сам. Ответственный, внимательный и собранный подросток должен сам организовать свою деятельность, но большинство ребят нуждаются в серьёзной помощи и поддержке – это могут быть подготовительные курсы по предметам. Не секрет, что некоторые задания и вопросы повышенного уровня, которые встретятся на экзаменах, в школьную программу не входят, и на уроках в большинстве школ учителя такие задания не рассматривают.

На подготовительных курсах в Академии старшеклассники занимаются в группах со сверстниками, которые имеют одну и ту же цель, и это взаимодействие становится очень значимым: все стремятся освоить учебный материал по максимуму, вникнуть во все нюансы ЕГЭ, отлично сдать экзамены и поступить в «вуз мечты».

Таким образом, поступление в «вуз мечты» – это долгий процесс, и нужно заранее разработать стратегию подготовки, чтобы учесть важные детали и не упустить свои шансы. Приходите к нам – поможем поступить в выбранный вуз!
Рыбникова М. Л.,
заместитель директора Центра довузовской подготовки и профориентации